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优质高职的“根”与“魂”
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补上高职政策环境质量的“短板”
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高校意识形态工作的三个着力点
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高等职业教育生均拨款制度实施困境与对策探析
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以工匠精神引领高技能人才培养
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教学诊改中高职应有别
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优质高职的“根”与“魂”
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高职创新发展 还需落实行动力
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高水平专业是学校招生的“定海神针”
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论企业参与现代职业教育的人力资本产权
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双创教育绝不是个别人的事(深聚焦)
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地市统筹职业教育从哪儿发力