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面向未来科学谋划教育现代化
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教育现代化评价是万能的吗
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从“小众”坚守走向“大众”传承
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以“双元”小组提升“双师”素质
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引凤尚需梧桐旺
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新技术内化才会形成专业发展资本
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职业教育扶贫与反贫困研究:实然之境与应然之策
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高质量的课程是推行学分制的基本要求
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高校应为区域创新驱动提供基础支撑
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构建大学生思想政治教育立体化模式
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李敏骞:县域职教,发展从何着力
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通识教育的“新作为”