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构建双元结构教师小组培养“双师”
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职业教育要注重培养“工匠精神”
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重新思考职业教育定位
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高职院校如何推进文化育人
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高职需要什么样的“培养观”
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未来的职业教育会是什么模样
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地方本科高校如何打开应用之门
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未来的职业教育会是什么模样
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高职混合所有制:制度设计受期待
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技术创新产教协同最有效
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找准技术技能人才培养改革的关键路径
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“互联网+”时代中国高职教育转型思考