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访魏晓锋:职业教育发展要与社会需求同频共振
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应用型高校建设应更新“技术观”
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实践导向的高职教育课程改革与创新
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教师赴企实践路难行,症结何在?
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校企“一体化”程度如何衡量
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机器人革命在即 高职该有行动
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“点、线、面、体”立体型高职人才培养评价机制的探索与实践
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职校课堂搬到田间地头
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专家建议:用“工士”学位为高职教育“定位”
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加强高校意识形态阵地建设关键在教师
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